栏目

校园动态

耿洁博士来校讲学

2015-01-19

@font-face {font-family:宋体; panose-1:2 1 6 0 3 1 1 1 1 1; mso-font-alt:SimSun; mso-font-charset:134; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 135135232 16 0 262145 0;} @font-face {font-family:"@宋体"; panose-1:2 1 6 0 3 1 1 1 1 1; mso-font-charset:134; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 135135232 16 0 262145 0;} p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-justify:inter-ideograph; mso-pagination:none; font-size:10.5pt; mso-bidi-font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:宋体; mso-font-kerning:1.0pt;}  

耿洁博士来校讲学

 

2015年元月14日,中国职业技术教育学会信息化工作委员会委员、天津市教育科学研究院耿洁博士来校讲学。耿洁博士是中国职业教育专家,曾参与教育部“国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)”职教战略组、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划实施方案、教育部职业教育信息化发展规划与工程项目论证工作,是中国职业教育信息资源网主编审、教育部“全国职业学校管理信息系统”建设项目专家。

 

耿洁博士为全校全体教师做了《网络环境下的教学设计》的讲座,作为教师耳熟能详“ 教学设计”,耿洁博士却给我们带来了崭新的理念,使我们耳目一新,有拨开云雾见天日的感觉。我们感受到在信息化条件下,教学效率将成倍增长、技能操作将可以实现标准化。下一阶段我校将充分利用网络资源,进行课堂教学模式的改革。

 

教学目标的重新定位。传统教学一节课的教学目标往往仅仅能够实现一级目标——具体理论知识或操作技能的实现。在信息化资源共享的条件下,名师工作室将把教学目标定位在实现二级目标——理论知识或操作技能之间融会贯通上。大量的网络资源,为我们提供了标准化、规范化的操作要领,因此教师可以从繁杂的知识讲解中解放出来,一级目标我们将通过引领学生利用网络共享资源获取,课堂上教学的主要目标定位在如何让学生如何熟练掌握这些知识、技能,贯穿这些知识、技能。

 

技能操作的标准化。俗话讲“什么师傅带什么徒弟”,传统教学实训课技能演示是否准确取决教师的技能操作水平,僵硬的操作示范只能束缚学生思想的发展空间。下一阶段名师工作室将改革技能指导模式:利用网络上行业专家标准化的操作视频资料规范技能操作,让学生认识到教师操作示范仅仅作为一种指导,并不是技能操作的终点,学生应该在“做中学、学中做”,最终实现全体学生技能的标准化、规范化。(李方显)

 

蚌埠技师学院 
Copyright◎2017,Ltd.All right reserved 事业单位法人证书
版权所有 免责声明 皖ICP备13012986号 网站设计制作:网新科技www.ibw.cn