公共服务系教师赴安徽科技贸易学校参与市级教研活动

      为推动教育教学高质量发展，6月5日，公共服务系选派音乐组相关专业教师，前往安徽科技贸易学校参与市级教研活动。此次交流聚焦多元教学领域，旨在提升教师专业能力，创新教学模式。

      活动现场，音乐鉴赏与实践课程《阳关三叠》成为研讨亮点。授课教师通过细致的音乐解析与示范教学，引导与会人员感受古曲的艺术魅力，共同探讨如何让经典音乐在课堂中焕发新生。围绕中华优秀传统文化教学，各方深入交流融入路径，助力学生厚植文化底蕴；在心理健康教育研讨环节，针对学生常见心理问题及干预策略，教师们分享经验、交流心得。

      研讨环节中，公共服务系教师积极与教研员及兄弟院校教师互动，就课程设计、教学方法优化、学生核心素养培育等话题展开热烈讨论。此次教研活动为教师搭建了优质学习平台，未来，公共服务系将以此次成果为契机，深化教学改革，推动专业建设与人才培养水平持续提升。（撰稿：徐明月 审核：安闯）